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市直创建学习型机关活动剪影(34)

阅读次数:6436 信息来源: 市委督查考核办 市委党校 市地方金融监管局 发布时间:2023-01-28 15:13
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市委督查考核办——举办“学习贯彻党的二十大,踔厉奋发新征程”演讲比赛

为持续推动学习宣传贯彻党的二十大精神入脑入心、落地生根,激励全体干部职工奋进新征程、建功新时代,近日,市委督查考核办举办“学习贯彻党的二十大,踔厉奋发新征程”演讲比赛。

比赛现场,6名参赛选手以声明志,紧密结合自身工作实际和经历,围绕比赛主题谈学习体会、讲责任担当、话拼搏奋斗,从不同角度讲述了对党的二十大精神的感悟和深切体会,表达了青年干部永远听党话、跟党走的坚定信念,展现了新时代督查干部忠诚尽职、干事创业、砥砺奋进的昂扬姿态。

市委督查考核办主要负责同志对此次演讲比赛进行了点评强调,全办干部职工要以这次演讲比赛为契机,继续深入学习宣传贯彻党的二十大精神,切实将学习成果转化为推动工作的新成效。坚持“务实、规范、创新、精准、高效”,立足本职、踔厉奋发、勇毅前行,以奔跑开局的奋进姿态开启新征程,努力用实干实绩实效为交出阜阳高质量发展优异答卷增添督查动力,为奋力谱写现代化美好阜阳建设新篇章贡献督查力量。

 

市委党校(行政学院)——“快”“全”“深”“实”开展党的二十大精神学习贯彻活动

市委党校(行政学院)坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神作为践行党校姓党根本原则的实际行动,“快”“全”“深”“实”地开展了一系列学习贯彻活动。

“快”——党校姓党,先学一步。2022年10月16日,市委党校县处级以上领导干部和教职工代表集中收看了党的二十大开幕会盛况,其余党员干部、在校学员通过电视、网络直播、广播等方式收听收看大会实况。党的二十大开幕后,迅速组织校委领导、党务干部、党员、主体班学员围绕大会报告开展交流讨论。充分利用线上、线下各类宣传阵地,用心用情营造浓厚氛围。

“全”——丰富全面,系统推进。先后组织开展“基层教师讲好党的二十大精神视频直播培训班”“深入学习宣传贯彻党的二十大精神集中培训班”。订购《党的二十大报告辅导读本》《党的二十大报告学习辅导百问》等辅导材料。把学习党的二十大精神纳入“三会一课”重要内容,创新学习方法载体,推动支部党员深入学习、深刻领会党的二十大精神。

“深”——学深悟透,入脑入心。校委理论学习中心组先后开展3次党的二十大精神专题研讨,并召开学习贯彻党的二十大精神暨基层社会治理研讨会。组织教师围绕学习贯彻党的二十大精神精心打磨教学专题。组织教职工参加市直机关“读书月”活动之“学习宣传贯彻党的二十大精神”主题征文比赛。筹备开展全市党校系统党的二十大精神理论研讨会,编印收录相关研究成果论文33篇。

“实”——脚踏实地,干出实绩。把学习贯彻党的二十大精神纳入党校主体班和各类型、各层级专题班的必修课。2022年12月11日至16日,举办全市主要领导学习贯彻党的二十大精神第一期集中轮训班。由校领导带头示范,在校内、市直机关和结对共建社区开展党的二十大精神主题宣讲。为推动党的二十大精神在阜阳发展大局中落地见效,陆续推出一批研究成果,截至目前,咨政报告获副市级以上领导肯定性批示共8篇,其中市委书记签批5篇,市长签批1篇。

 

市地方金融监管局——以“四学”举措推动党的二十大精神入脑入心

市地方金融监管局坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期首要政治任务,建立党组理论学习中心组、党支部、党员个人“三级联学”机制,不断筑牢学习教育阵地,迅速掀起学习宣传贯彻热潮,做到上下贯通、全员覆盖,推动会议精神在地方金融监管系统落细落实。

领导带头学。局党组坚持以身作则、率先垂范,采取党组会议、党组理论学习中心组学习(扩大)会议等形式,深入学习党的二十大精神,开展集中学习研讨,交流学习心得体会,进一步加深了对会议精神实质的理解,做到先学、先懂、先用,充分发挥模范表率作用。

支部督促学。发挥党支部战斗堡垒作用,采取支部集体学习、“三会一课”和主题党日等形式,组织党员干部学习党的二十大精神,开展学习研讨,每位党员均作交流发言,不断强化对会议精神实质和丰富内涵的思考理解,切实把思想和行动统一到会议精神上来。

个人主动学。利用“学习强国”“安徽干部教育在线”等学习平台,运用好学习辅导百问和辅导读本等权威学习辅导材料,做到原原本本研读原文,原汁原味学深悟透。党员干部个人主动做到“五有”,即:有学习辅导用书、有读书笔记、有发言交流、有心得体会、有实际行动。

办专题班学。举办学习宣传贯彻党的二十大精神专题班,开展“六个一”活动,即聆听一次报告原文、进行一次专题宣讲、进行一次红色教育、重温一次入党誓词、举办一次知识测试、交流一次心得体会,推动个人学与集体学相衔接、书本学和现场学相结合、线上学和线下学相融通,增强学习自觉、提升学习质量,精准领会精神实质、深刻把握精髓要义,推动学习走深走实。 

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